De buurt en de school: gescheiden contexten?

gescheiden contexten? : een onderzoek bij kinderen naar de relatie tussen hun buurt en hun onderwijservaringen en -verwachtingen, Isabelle Pannecoucke, onb.uitv.
Meer van Isabelle Pannecoucke Meer van Sociale InZichten
40,00 €

In winkelwagen

PX9789033476068

Bij aanschaf van dit product krijgt u in totaal 40 proxispunten. Uw winkelwagen bevat een totaal aan 40 punten die omgezet kunnen worden in een waardebon van 2,00 €.


Meer informatie

Welke is de meest geschikte omgeving voor een kind om in op te groeien? De stedelijke buurt is meestal niet het antwoord op deze vraag. Integendeel, de stad wordt beschouwd als overbevolkt, vervuild, druk, onpersoonlijk en allesbehalve een gepaste leefomgeving, zowel voor kinderen als jongeren. Dergelijke invalshoek benadrukt de stedelijke buurt als beperkend en negeert de potentiële kansen. Hoe kinderen die opgroeien in een stedelijke context dit zelf ervaren, blijft echter achterwege in de discussie. Dit boek laat de kinderen, uit drie verschillende stedelijke buurten, zelf aan het woord. Hoe omschrijven ze hun buurt? Hoe beleven ze hun buurt? Hoe maken ze gebruik van hun buurt? Via een waaier aan kwalitatieve onderzoeksmethoden geeft de auteur een caleidoscopisch beeld over de buurten. Zij distilleert vanuit hun antwoorden verschillende buurtmechanismen. Treedt de buurt op als een socialisatiemilieu? Fungeren de sociale relaties in de buurt als hulpbronnen? Biedt de aanwezige buurtinfrastructuur een lerende omgeving aan? Op dergelijke manier achterhaalt zij welke kansen buurten geven of welke beperkingen ze opleggen. De focus ligt hierbij op onderwijs, met de volgende centrale vraag: speelt de buurt waar kinderen wonen een rol bij hun schoolkeuze, hun schoolervaringen?

Productgegevens

  • Commentaar
  • Kwaliteit 
    eric van laere
    26-04-2011

    Het boek heeft mij uitstekend geholpen bij mijn onderzoeksproject (bron www.proxisazur.be)

    Schrijf uw recensie

    De buurt en de school: gescheiden contexten?

    De buurt en de school: gescheiden contexten?

    gescheiden contexten? : een onderzoek bij kinderen naar de relatie tussen hun buurt en hun onderwijservaringen en -verwachtingen, Isabelle Pannecoucke, onb.uitv.